Todas las personas que han tenido algún tipo de educación, han sido alumnos en clases de matemáticas. La gran mayoría de los alumnos de matemáticas no tienen la capacidad de explicar a sus hijos, como lo haría un profesor, los ejercicios de tarea que le dejan a sus hijos de 4to grado de primaria. Concluyendo con que no es lo mismo ser alumno que profesor de una ciencia.
En la ciencia de educar nos encontramos con el mismo problema. Los abuelos que tampoco tuvieron referencia de una educación idónea, basada en objetivos, mal transmitieron a los padres una educación incompleta. Estos padres, que fueron malos alumnos de malos profesores, son incapaces de educar a sus hijos. Ahora está el problema de, como exigir a estos hijos que sean educados, cuando se criaron esclavos de sus propios deseos y sentimientos.
